作者：短尾狸猫
可惜，你们的邓布利多校长总是不同意。”
所有人都忍不住笑了起来。
等所有人都安静下来之后，巴布玲教授这才说道：“好了，现在谁来说说什么是古代如尼文。”
坐在康娜旁边的秋第一个举起了手。
“古代如尼文，又叫古代魔文研究，或者卢恩文字，很多中世纪之前的书籍上就使用了这种文字。
另外，不同的卢恩文字排列成特殊的符号后还会产生特定的魔力，因此它也广泛应用于炼金术。”
“完全正确，拉文克劳加两分。”
巴布玲教授说道：“如尼文在炼金术上的应用涉及到了更加复杂的知识，所以在大多数情况下，它通常被用来翻译那些古老的文献。
但如果你们想学的话……”
她敲了敲桌子。
教室的墙壁上，几个符号突然亮了起来，随后一团明亮的光球出现在天花板的正中央。
“……我也可以教你们。”
所有人的眼睛顿时亮了起来。
不需要魔杖就能释放出魔咒，这简直是他们梦寐以求的技能。
“教授，我想学这个！”一个格兰芬多的学生激动地说道。
“伱们也是这么想的吗？”巴布玲教授问道。
所有人一起点头。
“那好吧，我可以简单教一些基础的内容，不过你们要做好准备。”巴布玲教授微笑地看了所有学生一眼。
“快开始吧，我已经等不及了……”对方自信地拍了拍胸口。
但半个小时后，他就后悔了。
太难了！
那些魔文的数量众多，而且每个魔文所代表的含义，至少都有五种以上，有些甚至多达十几种。
只是单纯地记这些东西，就已经让他的脑子乱成了一锅粥。
另外，如果想要将它们正确地排列成那些特殊的符号，还要更加复杂。
明明是同一个魔文，但根据不同的含义，书写的方式竟然也有很大的差别。
半节课下来，他感觉自己好像啥都没记住，或者说之前记住的东西，几分钟后就忘的一干二净了。
果然，这门课人少不是没有原因的。
太复杂了……
好不容易等到了下课，他把头从《古代魔文简易入门》上抬起来的时候，脸上满是一副……我是谁，我在哪，我刚才看了啥的懵逼表情。
当然，其他人也差不多。
“关于在炼金术方面的应用，差不多就是这样。”
讲台上，巴布玲教授笑著说道：“不过正常来说，我们的课堂上是不需要记那些排列顺序，以及书写方式的，只需要理解每一个魔文所代表的含义就可以了。
这对你们来说就简单多了。”
教室里一片安静，显然，学生们对“简单”的理解，和这位教授的看法有些不太一样。
就在所有人默默地收拾完东西，准备离开教室的时候，巴布玲教授却突然想起了什么。
“哦，对了，还有一件事。”
她貌不经意地说道：“如果你们觉得这门课有些不合适自己的话，也可以去找各自的院长申请换课……在十月份之前，我都会同意的。”
一些人表情一喜，顿时露出思索的表情。
离开教室后，凯尔看著康娜和秋，问道：“你们感觉怎么样，要换课吗？”
“当然不会。”康娜毫不犹豫地说道。
“没错，为什么要换课。”秋笑著说道：“虽然有些难，但魔文真的很有意思，难怪塞德里克会极力给我推荐这门课，而且……”
她看著凯尔和康娜，挑了挑眉道：“我可是一个拉文克劳啊，总不能输给你们赫奇帕奇吧。”
“嘿，学院攻击是吧！”凯尔没好气地说道。
“当然不是。”秋笑吟吟地说道：“我的意思是说，拉文克劳从来不会畏惧知识，越是复杂的内容，我们就越感兴趣。”
“这倒是……”凯尔耸了耸肩。
那十六个人中，有一半都是拉文克劳。
“不过，我总感觉巴布玲教授好像有点不对劲。”
康娜若有所思地说道：“其他的课程，第一节课都是最简单的，但她却反过来了。
我之前看过《古代魔文简易入门》，里面关于魔文书写的问题，是最后才需要学的内容，而且也只是简单提了一句而已。”
“没错……”秋点点头，“正常的古代如尼文根本没这么难，还有巴布玲教授最后那句话……我总感觉，她好像很希望学生换课一样。”
“可是，选择这门课的人已经很少了啊。”
“只是我们觉得少而已。”
凯尔小声说道：“别忘了她在上课之前说过的话……那间教室里很少有超过十个人的时候。”
“或许我们可以问一下塞德里克和弗雷德，说不定他们第一次上古代如尼文课的时候，也和我们一样呢。”
……
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第286章 里德尔的第二个要求
“第一节古代如尼文课的内容？”
第二天一早，礼堂的餐桌上，塞德里克思索了片刻后说道：“我记得那挺难的……不，应该说整个学年中，最难的就是第一堂课的。”
“巴布玲教授该不会是讲了魔文在炼金术上的应用吧……”秋表情奇怪地问道：“还有那些代表了不同含义的书写方式。”
但出乎她预料的是，塞德里克当即摇摇头道：“没有……那是五年级才需要学习的内容，怎么可能三年级就教。”
“那你们……”
“巴布玲教授跟我们讲了魔文的演变过程……以及它们最初的样子。”
塞德里克露出一副很痛苦的表情，“你们肯定想不到那些魔文在简化之前究竟有多复杂……说真的，那还是第一次，我感觉自己在课堂上什么都没有记住。”
“说的没错。”旁边的弗雷德和乔治不约而同地点点头。
“那简直是一场噩梦。”
“当时我感觉自己就像是一头发育不良的巨怪……”
秋感同身受地看了三人一眼，在不久之前，这种感觉她同样也经历过。
这时，凯尔突然询问道：“你们当时有多少人选了那门课。”
“十几个吧，具体我忘了。”
塞德里克想了想道：“不过这并不重要，因为巴布玲教授说过，如果不想上古代如尼文的话也可以换课。
所以等到第二周上课的时候，教室里就只剩下九个人了。”
“差点就是七个。”
弗雷德说道：“我们走到麦格教授办公室的时候，突然犹豫了……”
“为了以后的韦斯莱魔法把戏坊，决定再听一节课。”乔治笑著说道。
“还好我们这么想了……”
“因为第二节课的内容才是正常的，虽然还是很难……但至少我们能听懂。”
“伱们该不会也是这样吧。”塞德里克问道。
“除了内容不一样，其他的都差不多，包括可以换课的事。”秋叹了口气道：“但我不明白，巴布玲教授为什么要这么做呢。”
“不知道……”弗雷德想了想，“虽然有人说，巴布玲教授是想让三到七年级的人一起上课，刻意减少了每个年级的人数，但这显然是不可能的。”
“大家学习的内容都不一样，不可能一起教的。”乔治说道：“珀西现在看的是《高级魔文翻译》，而我们看的还是《古代魔文简易入门》。”
“或许第一堂课就是巴布玲教授的测试。”
塞德里克说道：“学习魔文注定是一个枯燥繁琐的过程，必须要有足够的耐心才能坚持下去。
她大概是想用这种方式，剔除掉那些不适合的人吧，免得他们浪费时间。”
“当然，这也只是我的猜测。”
塞德里克喝了一口南瓜汁，继续说道：“我们对巴布玲教授的了解太少，毕竟除了上课和各种节日宴会，平时她几乎从不露面，甚至连魁地奇比赛都没有去看过。”
接下来的一段时间里，几人就开始讨论起了魔文有多难，但学会之后又多有意思……
凯尔就在旁边听著，尽量让自己表现的和他们差不多，而不是显得太过得意。
这时候就体现出有一个随身“家教”的好处了，里德尔有耐心，有能力，对魔文也有著非常全面的理解。
在他的帮助下，凯尔少走了不少弯路，学起来的效率非常高。
之前不觉得有什么，但现在一对比就不一样了……像塞德里克他们遇到的问题，在凯尔看来却是再简单不过了。
换句话说，里德尔日记本，就是伏地魔当年的学习笔记。
就是这本笔记最近变得有点坑，不仅使用的时候需要仔细甄别，前几天还直接罢工了，也不知道什么时候才能恢复。
想到这里，凯尔快速吃完了早饭，按照惯例来到有求必应屋，在箱子里和里德尔打了个招呼，并关切询问了他的情况。
这几天他一直都是这么做的，但里德尔却始终没有回复过。
凯尔今天其实也没抱什么希望，习惯性地写了一句话后就准备合上日记本。
但令人意外的是，里德尔居然没有再继续装死，很快就回应了他。
【很抱歉……那天你给我看报纸的时候，日记本的魔力好像突然就耗尽了。】
凯尔有些惊喜地拿起羽毛笔。
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