作者：今天的风儿甚是喧嚣
“啊，物理好难啊！”
“我觉得物理还好，语文我作文可能偏题了。”
“能不能别对答案啊学神！”
耳边是学生们的闲言碎语。
她把试卷送达，不知抱着什么心情，去食堂走了经过七班那条绕远的路。走过门口，她看见里面一片喧闹。回教室的人不多，有人大声抱怨着题目太难，有学霸聚在一起拿着草稿纸对答案，也有女生趴在桌上，也许是在抽泣。
没有软软。
她出神地看着眼前这个因为考试而被搬到走廊上的座位。桌上摊着一本物理练习题，大概是刚被翻阅过，某个题被画了好几个圈，还划破了页，中性笔连笔帽也没盖上。
如果不是心真的乱了，那个细腻的孩子不会这么粗心。
童谣轻轻拿起这支笔，将笔帽给它盖上。
“谣谣姐！”
欢快的声音响起，她不禁回头，说出来人的名字:
“徐茵。”
“谣谣姐一起去吃饭吗？”少女笑容阳光，诠释着这个年纪该有的美好。
“好呀。”她说。
考试时期的食堂比平时更拥挤。
她用了点特权，凭教师的身份帮徐茵打了一碗饭，少女的开心溢于言表。
“谢谢谣谣姐！”
“小事。”她笑笑，“这次考试难吗？”
“讨厌，一来就讲考试，”徐茵嗔道，“语文还好，物理选择题有点难。”
“但你没问题，对吧？”
“嘿嘿。”
一副求表扬的笑容。
“你们考试会紧张吗？”她加了颗青菜，悬在空中，“感觉你们压力好大，心态还是很重要的。”
“我还好啦……”徐茵思考道，“不过也有很紧张的，陈沫她就明显压力很大，成绩比我还好，但她好像每次考前都睡不着，而且一进考场就肚子痛。”
陈沫，四班第一名，年级前三的常客，在童谣的印象里是个整天刷题，连课似乎都不听的女生。
说实话，这种学生其实并不需要她如何去指导学习，她们并非不听课，而是知道什么需要听，什么可以自学。她们不是天才，只是做的题比谁都多。
省心是省心，就是让老师怀疑自我的存在价值。高考几乎是单凭刷题就能过关的试炼，那么老师的作用就应该体现在题海之外的地方。
未来，很多行业会被智能取代，但教育不会。
“我听说失眠和拉肚子都是焦虑和紧张的表现。”童谣叹了声，“心理素质啊……”
吃完饭，徐茵没走回宿舍的路，童谣便问:
“不回去睡觉吗？”
“回教室复习啦。”徐茵挥手，笑，“谣谣姐午安！”
每个人都很拼命。
童谣一边挥手回应一边想。
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中午的学校比晚上安静。
随着和冲锋号角同款的起床铃响，碌碌的学生们打着哈欠涌出寝室，他们是身经百战的战士，要和下午的化学生物殊死一搏。少数像是赶赴刑场，早知道自己的结局一般，要面子的死气沉沉，习惯了的拉着狐朋狗友嘻嘻哈哈。
阮茜以一种悲观的态度走进教学楼。
考前的教室，还有一大堆人在问学霸题目。她偶尔听见一些，发现自己似乎也不会做，烦的恨不得让他们闭嘴。
时间到了，她走进考场，看见讲台上的童谣，便迅速低下头，盯着桌子发呆。
童谣按着惯例，贴完条形码便在讲台上坐着。
只能听见纸笔的摩擦声。
她本以为监考是个很简单的活，直到她看见一个男生时不时往桌下看。一中的桌子都是有锁的，可以确定抽屉不会在考场被打开，那么，那个男生在干什么？
在看……小抄？
她缓步走下去，尽量不影响其他人，走到那男生边上时，瞥了几眼，那男生身子僵硬，捏着笔不动，握紧的左手放在他的大腿上，童谣几乎能看到他脸上的冷汗。
她移开视线，转向男生的桌上。从考卷上的信息可以知道男生来自六班，卷子上的东西杂七杂八，还有一个挺大的铁制文具盒。
她突然一顿。
换了个角度，她盯着这个文具盒，从上面看到了用铅笔写的密密麻麻的化学反应式。
作弊的铁证摆在这，她却迟疑了。
该怎么做？
按照规定，把这个男生试卷没收，把人带到年级组？
一中对待作弊的态度从来都是深恶痛绝。
她能想象接下来发生在这个男生身上的事。试卷0分，记大过，请家长，国旗下公开检讨，被同学嘲笑，老师也戴上有色眼镜看他。
这不是一次考试的问题。
这是会影响一个孩子人生轨迹的事。
作弊是可耻的，童谣深知这点。
可月考的作弊和高考的作弊不同。月考作弊，说到底，对他人的利益影响微乎其微，只关乎他人对自己的印象，对公平性的破坏很小。按照规矩处理，那样的代价是否太过巨大？
她站了一会儿，拿起男生桌上的文具盒，吓得那男生吸了口凉气，战战兢兢地看着她。童谣笑了笑，什么也没说，把里面的笔拿出来放到桌上，然后走回讲台。
那个男生脸色惨白，不知是劫后余生的后怕，还是觉得她会秋后算账的恐惧。
后面的男老师看到她的动静，疑惑地走来，经过那个男生时也瞄了几眼，在讲台上小声问:
“童老师，怎么了？”
“没什么。”她笑笑，一笔带过。
她会一直盯着那个男生，让他没机会作弊。
“叮铃——”
刺耳的收卷铃像是来收人的死神。
童谣挨个收卷，收到小姑娘的试卷时，小姑娘还是低着头，柔软的黑发有些乱，毛毛的，似乎映衬着主人的心情。
她继续往下收，那个作弊的男生紧张地看着她，她也没什么恐吓的恶趣味，当作什么也没有发生，把卷子收完。
下一堂生物考试，波澜不惊地结束，没有一点暗流。
童谣抱着卷子离开，把东西送到，出了办公室，才发生有人在门外等她。
那个六班的男生。
一脸局促，毫无底气，羞愧不已。
“老师……”
“是你啊。”童谣打量着他，“你文具盒在讲台上，自己去拿吧。”
男生低着头，手背在后面，哑着嗓子说:
“谢谢老师。”
“叫什么名字？”
“……谢子涵。”
“以后别再作弊了，知道了吗？”
她一字一句，声音轻轻的，又很有重量。
“嗯。”
男生跑了回去。
身后办公室的门缓缓打开。
童谣回头，看见了年级组长叶伟。
“……叶老师。”
“童老师刚才说什么呢？”叶伟带着笑，“我听到有人作弊？”
童谣有些尴尬，心说这人耳朵怎么这么灵。
叶伟也没追究，哼着歌往食堂走。
“叶老师。”
她突然出声，问出了一直想问的问题，“您对每个作弊的学生都是按照规则处理的吗？”
叶伟转身，笑呵呵地说:
“那也不是。”
童谣一愣，“那……怎么处理？”
“每个老师有每个老师的方法，每个学生也有每个学生的个性。校规又不是法律。”
叶伟笑，“差生会作弊，好学生也会作弊，我们都是老师，都是为了学生好，为了让他们走上正途，而不是起反作用。有的学生心里脆弱，当然不能处理得太死板严肃，万一他想不开怎么办？毁了人家一辈子怎么办？”
就算是按规矩办事，也没有老师愿意担负这个责任。
叶伟话音一转，“不过有的学生啊，那就是要严肃处理，那种死猪不怕开水烫的，我到后面的考场转一圈，收了两个手机，这不处分能行吗？”
童谣下意识点头。
和叶伟告别，她站在原地，想了许多。
自己的处理方法是否正确？
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