我在东京女校当教师 第129章

作者:此号不是马甲

  今天来吹奏部之前,这名教师说,“昨晚的时候和小笠老师在超市碰到了”。

  能在超市碰到……说明两位老师住的恐怕并不远呢。

  当然这本来不是问题。

  问题是,下午在吹奏部的练习开始之前,两人在学生面前交头接耳的样子很让人在意。

  而且,在她身后,还传来两名学生的窃窃私语。

  “喂……果然有问题。”

  “就知道。”

  “……”

  “……”

  更多的话就请不清了。但仅仅这两句,就听起来很有内幕的样子,

  会是什么内幕?

  筱原诗织想知道,可是——

  询问她们——高尾同学和稻叶同学——她们却是一副绝对保密的姿态。

  这让筱原诗织很是在意,她不愿意多想,可是又完全控制不住。

  回想着这些事情,筱原诗织又开口了。

  “平川老师,在吹奏部的这个问题解决之前,您会一直来吹奏部吗?”

  “这,当然会。”

  “那在解决之后呢。”

  “当然也会。”平川哲文想都没想地说。

  “……”

  说实话,筱原诗织不太相信。

  但没关系。

  她接着故作随意地开口说道:“平川老师会有这样的决心,很有进步呢。”

  “诶……”面对筱原大小姐难得的夸奖,平川哲文倒是忽然心虚了一下。

  其实他自己都不太信接下来可以做到一直到场——因为除了像现在这样出问题了,其它在正常练习的情况下,他这名指导老师确实没什么作用吧……

  但话都放出来了,怎么都不能收回。

  “咳……那当然呢,我也是很尽心尽力的。”平川哲文大言不惭。

  “……”

  筱原诗织觉得有点好笑。

  这名教师在这方面是什么想法,作为和他接触时间最多的学生,她还是很清楚的呢。

  抿了抿嘴角,接着不动声色地说:“确实是,比如说,昨晚平川老师在超市遇见小笠老师,居然还能牵挂着吹奏部的事情。”

  “这……当然呢,就算是下班时间,老师也一直在思考吹奏部的事情。”

  “是偶遇吗?”很自然地就这么问了。

  “……是的。”

  “之前的时候,好像没听过平川老师在这种情况下还能想着吹奏部的事情。”

  看了身边的少女一眼,平川哲文回答:“其实昨晚也是第一次在下班遇到小笠老师。”

  “这样啊……那平川老师果然有进步。”

  随口这么说了一句,筱原诗织停下了这个话题。

  相比起捕风捉影的八卦,她决定更加相信她的平川老师一点。

第125章 雨夜,雨宫夜

  这已经是五月的最后一周了。

  在这周接下来的几天时间里,平川哲文每天都会前去吹奏部。

  从周三到周五,加上一开始的周二,连续四天都没有缺席过吹奏部的日常练习。

  可以说,这大概是平川哲文出勤率最高的一周了。

  当然,他去吹奏部是有着自己的目的的。

  为了解决吹奏部的问题,他一边关注着学生们日常训练的一举一动,一边不断与小笠铃木子交流着。

  并且,为了调查清楚,也询问过学生,比如说筱原诗织的看法。

  但很可惜,这名少女一点都不了解这种事情。

  对她来说,既然下定了目标,那全力以赴才是正常情况的做法。至于一般学生积极性不足的问题,她并不能理解多少。

  “积极性不足?不能理解。”

  “那,根据筱原同学日常和其他同学的相处,会知道她们究竟是什么想法吗?”

  记住网址

  “没有相处。”

  “没有相处?”

  “嗯,没有相处。”

  “……”

  从一脸确定地说出“没有相处”这种话来看,这名高傲的大小姐未免脱离群众也太彻底了。

  平川哲文面对少女冷淡的脸完全无话可说。

  以她为调查对象果然是错误。

  于是接下来,平川哲文自然换了调查对象,将对象定在了“一般学生”身上。

  但是怎么说呢……

  老师和学生之间是横亘着深渊的——这句话绝对是真理。

  面对老师的询问,除非关系很亲近了,否则学生在一般情况下都会隐藏自己的真正想法。

  而面对“为什么会积极性不足呢”这种偏向于负面的问题的时候,这些调查对象除了说出“老师,我接下来会更加努力的”这种保证之外,对于问题的解决根本没有帮助。

  一个团体的大多数出现积极性不足情况的时候,可不是自顾自说着“会更加努力的”这种空泛的口号就可以解决的。

  总之很让人头疼呢。

  因此,平川哲文不得不再次的换了目标,将调查对象定在了部长以及几名声部长之上。

  在她们的协助调查之下,终于是有学生向她们吐露自己的心声了。

  但是……怎么说呢……

  “因为吹奏部的练习很辛苦,要一直到晚上七点,因此早上的练习自然就坚持不下去了。”

  “因为没有老师监督呢,仅仅凭借自己,练习没多久就走神了。”

  “那就把早上的时间也定为训练时间吧?只要老师强制规定的话,我觉得我们也是可以坚持下去的。”

  “……”

  平川哲文这几天费心费力地调查,可不是为了这种浅显的结论的。

  对的,这种话自然是正确的,但未免太浅显和浮于表面了一点。

  这样的结论,早在之前——任性的大小姐和他玩的推理小游戏中——平川哲文就推理出来了。

  至于强制规定,把自主练习改为强制练习,这种办法他当然也能知道。

  但这种办法只能说是治标不治本。

  平川哲文想了解更加深层次的原因,期望从群体角度而非个体角度去对吹奏部现状的进行分析。

  如此看来,仅凭询问是远远做不到的。

  那么,该怎么办呢?

  三天的时间,吹奏部的问题并没有得到解决,甚至暂时都看不见能够解决的迹象。

  陷入僵局。

  “小笠老师,抱歉,目前来看,我也没什么头绪。”

  周五的放学,在学生相继散场的音乐厅中,平川哲文叹着气,对身前的小笠铃木子如此说道。

  雨点落下的声音从音乐厅敞开的门闯入,在耳边响起,心情如阴郁的天空一样提不起劲。

  小笠铃木子微笑了一下,安慰道:“平川老师才不需要抱歉呢,这几天很辛苦平川老师了。”

  “这只是出于指导老师的职责而已,谈不上能够夸耀的,没能解决问题就是没能解决呢……”

  平川哲文苦笑了一下。

  这几天他可确实相当认真地出面调查了,就算是班主任的各种事务都没能阻止他前来吹奏部。

  但没结果就是没结果。

  “这样下去,可能真的要考虑把早上的时间定为强制练习了,毕竟距离全国大赛也没多久时间了。”

  治标就治标吧,那也没办法了。

  然而小笠铃木子却是摇了摇头:“关于这个,等到下周一的时候,我再和平川老师商量吧。”

  “嗯?下周一?”

  “嗯嗯,这周末,我会好好想一想这件事情的。”

  小笠铃木子像是有什么办法了一样,这样说道。

  什么办法呢?

  平川哲文注视着她眼镜背后的眼睛,倒是好奇起来了。