作者：我叫磁力棒
叮的一声，电梯门打开。
招待老师率先走了出去，在鞋架旁停了下来，对苏然说道：“请在这里换鞋。”
“啊，还要换鞋吗？好的。”
苏然有些吃惊，旋即点点头，脱掉鞋子，跟随招待老师走进了考核用的棋室。
这时，一个女孩子哭哭啼啼的从棋室里走出来，一个戴着眼镜，穿着西装的中年男人在旁边安慰道：“请继续努力吧，争取下次能拿个好成绩。”
女孩子身旁站着她的母亲，她弯腰道谢：“谢谢老师了。”
说完，她便拍拍自己女儿的肩膀，安慰着她：“没事的，你已经很努力了，下一次考核吧，下一次考核一定能过的，别哭了，由美。”
二人和苏然擦肩而过。
“啊，看来考核结束了。”
招待老师见到这一幕，对中年眼镜男挥了挥手：“前辈，又有一个学生来了。”
“又来了一个孩子吗？”
中年眼睛男看了看苏然，微笑道：“好的好的，这边请。”
苏然依稀记得，考试内容似乎是老师和考生下让子棋，让三子。
“要下赢了考核老师，才能成为院生吗？”
苏然有些不记得考试内容了，池上老师也从未跟他提起过，因为那些前辈们也没想过，身为棋圣之子，他居然会不了解院生考取的规则。
“可是考核老师是职业高段棋手，哪怕让三子也很难赢吧，怪不得……”
苏然想起加藤正夫授让进藤光三子，却依然逼的进藤光当场晕倒的画面，心中不由多了丝紧张的感觉。
“这还是我第一次，堂堂正正的挑战职业高段棋手呢。”
塔矢亮虽然拥有职业棋手的实力，但毕竟不是职业棋手。
而藤原佐为，虽然甚至已经站到了职业棋手的顶端。
但是，佐为也不是职业棋手。
这的确是自己，第一次正面挑战职业棋手……想一想，还真是有够紧张的。
这么想着，苏然便忐忑的跟着考核老师走进了幽静的棋室内。
棋室内幽静整洁，连棋子都没有，只有正中央有一张四角的棋桌。
“请坐吧。”
老师走到棋桌前，跪着坐下，对苏然说道。
“跪坐？”
苏然见到老师的坐姿，心中一跳。
瀛洲式跪坐，苏然一点儿也不会，曾经他也有过短暂的尝试，结果整条腿都麻了……
“我不会也要跪坐吧……”
苏然面有苦色，犹豫许久，最终，也只得依葫芦画瓢，学着老师的样子跪了下来。
“等会下棋……要速战速决……”
“要不然，拖久了，我两条腿都别想正常走路了。”
“让三子吗……”
苏然刚刚跪坐下来，已经隐隐感觉到腿的不适应了。
考核老师突然开口道：“同学，请把报名表和你的棋谱给我看看。”
“啊，好的，稍等。”
苏然从书包里，把三张整理出来的棋谱递给考核老师。
“我看看啊……第一局，黑子是，这个叫进藤光的孩子吗？你是白子？”
“是的。”
苏然如实回答。
考核老师看着第一章棋谱，慢慢看起来，看到开头这几步，眉头逐渐皱起来，眼睛偷偷的打量了一眼苏然。
“欸，这也太不认真了吧……”
“那个叫进藤光的对手好弱，就像个刚学习围棋的新手。”
“这个叫苏然的孩子，用这张棋谱……是想糊弄我吗？”
“哦？虽然对手很弱，但是白子每一步都走的很精准呢。”
“妖刀定式啊，我是该说这孩子棋力太强了，还是要说那个叫进藤光的孩子棋力太弱了呢？”
考核老师皱着眉头，继续看起棋谱来。
“诶？”
突然，看到二十几步之后，考核老师眼前一亮：“那个叫进藤光的孩子，这一手扳很有意思！凑巧下出来的吗？”
渐渐的，考核老师的表情不断变化，先生疑惑，然后震惊，最后彻底僵住。
“精彩！这个叫进藤光的孩子，仿佛换了一个人！”
“而且面对这样的强手，白子的应对，连我都不禁咋舌。”
“这是怎么回事？”
考核老师看的入迷，而苏然在对面，却是左立难安，但是又不好说什么，只能继续等待。
“太精彩了，这一盘棋。”
“完全像是两个顶尖职业棋手的巅峰对局，连我都不禁热血沸腾起来。”
“剩下的两盘棋呢？”
考核老师拿起另外两张棋谱。
“唔……”
“和广末鸣人，刚田武。”
“这两盘棋有点稀松平常，但是这孩子的表现也可圈可点……第一盘棋是超常发挥吗？”
许久之后，在苏然已经感觉双腿发酸的时候，考核老师终于放下了棋谱，惊疑不定的看着苏然。
“那，我们来下一盘棋吧，放三个子吧。”
苏然攥紧了拳头，一点也不客气的将三枚棋子落在棋盘的三个星位上。
他管不了那么多。
苏然和佐为下完上次那盘对局之后，再也没有如此认真过了。
苏然霍然抬起眼睛望向老师，感受着酸疼的腿。
“我要用最快的速度解决你，绝对！”
……
第一百零三章 以心中之棋，直冲九霄！
苏然并不知道，其实，这场考核，并不需要击败考核老师。
对于大多数孩子而言，哪怕让三子，都无法打败职业棋手的。
所以考核，只是考核棋力，考核棋路，以及考核潜力。
考核老师看着苏然的眼睛，有些失神。
“不错的眼神啊，这孩子。”
“想在棋盘上干掉我吗？”
考核老师嘴角挂着笑意，手伸入棋盒之中，棋子缓缓落下。
十六行十七列。
在星的下一格，老师落下了他的棋子，不动声色，试探着苏然的棋路。
苏然从棋盒中摸出黑子，啪的将棋子落下，回应着白子！
挂角，十七列十五行，小飞！
“用小飞挂角吗？”
从这一步棋，老师看到了苏然的浓浓战意。
不同于尖，尖在保持封锁，分割棋子避免对方飞压或出逃。
也不同于大飞的侧重轻灵，琢磨不透棋向。
小飞可以说战意十足了，意欲对白子展开凶悍的围攻。
“那么，孩子，我期待着你带给我不一样的棋局。”
老师从棋盒之中掏出白子，轻轻搁落于棋盘之上。
四列三行。
面对苏然战意十足的小飞，老师的选择却是避其锋芒，落子在另外一个角，下着看似无关痛痒的棋。
“那么，你会怎么选择，继续进攻吗？像所有有冲劲的孩子一样。”
“在你向我右下角发起攻势之时，便是我图穷匕见之日。”
苏然飞快落子。
十六列十四行。
“果然进攻了，真是所有年轻人都一样，这么迫不及待啊。”
老师肯定了苏然的战斗欲，但是，这在他看来却是不智之举。
“的确，如果不是让子棋，这个孩子的下法，一点错都没有。”
“先在一角展开进攻，然后徐徐图之。”
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