我的教师生涯没有问题 第313章

作者:八星少将

  茅野枫这个时候已经赶了过来,担忧的看着筱崎彩夏:“她没事吧?”

  “没事,只是昏过去了。”潮田渚将怀里的筱崎彩夏交给了茅野枫,擦了把汗。

  “真险,要是我们晚来一会……”茅野枫打了个寒颤。

  没准,这个女孩会死。

  “没事了就好。”潮田渚松开了抓着铁爪钩底部扶手的手。

  “老师明知道她不对劲,为什么不提前预防呢?”茅野枫微微皱眉。

  “老师说过,有些人,不经历一些,是不会长记性的。比如有些跳楼的人,你不让他跳一次,他都不知道生命到底多可贵。”潮田渚道:“经历这次事件之后,这个丫头应该会很珍惜自己的生命吧?”

  “嗯……”茅野枫看着潮田渚:“现在怎么办?”

  茅野枫是个很有主见的人。

  当初强撑着疼痛,在三年E班强颜欢笑,直到埋伏到最后,才对杀老师出手。

  可见,她是多么有韧性。

  不过……

  依赖别人这种事情,会让人上瘾的。

  既然有潮田渚可以依靠,为什么要自己动脑呢?

  这是很多人的通病。

  “送医院咯。”潮田渚摊手道。

  …………

  叶王还在睡觉中,可他的觉没那么死,第一时间接起了潮田渚的电话。

  “喂。”叶王应了一声:“出事了?”

  “嗯,她跳楼了,不过没什么事,正在昏迷中。”

  “医药费你先帮忙垫付吧。”叶王道:“这么快就跳楼了,看来那东西有点意思。”

  “老师,你知道幕后的人是谁吗?”

  “我没有太关注,顶多是陪孩子闹闹。”叶王伸了个懒腰:“关系到业的升迁,就交给你们咯。”

  “可是,这东西如果扩散开……”

  “那是警察要做的事情。”叶王淡淡的道:“再说了,你永远叫不醒一群做梦的人。与其让他们抓心挠腮,不如让他们长点记性。”

  虽然制造方可恶,卖家可恶,可买家就无罪了吗?

  没有买卖,就没有伤害。

  “好吧……”

  潮田渚无奈,明明只要动手,就能拯救无数人,可叶王不会那么做。

  用他的话来说,都是自己的缘法,他可以帮几个,但不会帮所有人。

  如果这个世界需要他来拯救……

  那这个世界,也别存在了。

  “她要睡多久?”叶王道。

  “药已经被吸收了,现在洗胃没用,恐怕要睡一个星期左右吧……”潮田渚道:“经过判定,她只吃过一次,但是量不小。一个星期,是最保守的估计。”

  “嗯,到时候帮她请个病假……她在学校没什么朋友,学校里面的人……只告诉藤岛鸣海和天草筱好了。”

第390章 自责

  病房外面。

  藤岛鸣海默默的看着病房里,正躺在病床上的筱崎彩夏。

  以为彩夏会被各式各样的管子和不明所以的机器所包围,看起来像只可怕的针鼹;结果只是手上吊了点滴而已。

  所以他认出那是彩夏的脸,马上就看出来了。

  彩夏的头发全被剃光,被包得紧紧的头倒在枕头上,看起来变得好小。

  她的妈妈正在办手续,顺道感谢潮田渚。

  潮田渚没说她是跳下去了,而是说他去学校去的比较早,感觉天台上有人,他在天台上把她拦下来的。

  不过,他刚拦下筱崎彩夏,她就晕倒了。

  筱崎彩夏的身上没有任何伤痕,可以证明这一点。

  她妈妈并没有怀疑,毕竟在跳楼过程中把人拦下,这是超级英雄电影。

  叶王说只通知藤岛鸣海和天草筱,是学校层面的。

  家人自然不算在内,就算潮田渚不通知,通知校方后,校方也会通知。

  再不济,医院也会通知。

  潮田渚可以垫付医药费,急诊费,可后续的住院费,还是得家人慢慢拿……

  藤岛鸣海看着筱崎彩夏,不禁握紧了拳头。

  自己说错什么话了吗?彩夏想对自己说什么呢?为什么她没跟自己说呢?自己错过了什么吗?

  问她的话,她就会回答吗?

  为什么没问呢?为什么?

  手机响了好几次,但是他假装没听到。

  他的脑海中不断重复做哦天白天在屋顶上的几小时。

  彩夏留给他的只有印着橘色标志的园艺社臂章而已,是她别在手臂上的臂章。

  他被迫别上之后就忘记还给她,直接带回家了。

  那时候彩夏就已经决定要自杀了吗?

  他不明白。

  他蹲在地上,身体好像是别人的一样,连寒冷都感受不到。

  为什么这种事情会发生在彩夏身上呢?

  他突然涌起一阵愤怒的情绪。

  这都是某人的错,某个人把彩夏逼到绝境。

  在他不知道的地方,就算有人被刺杀、被枪击、被辗过,他都不在乎,但就是不能是彩夏。

  虽然认识的时间不长,可这个少女,已经进入他的生活了。

  茅野枫看着蹲在地上的少年,无奈摇头。

  太弱小了啊……

  如果是三年E班任何一个人,恐怕已经展开调查行动了吧?

  看他的样子,应该还要自闭一阵。

  她只是自杀未遂,又不是真的死了。

  这个时候,应该庆幸才对。

  茅野枫耸了耸肩,坐在了少年的附近,顺口说了一句:“等她醒过来问她为什么吧,要是不想问她……就找人调查咯。”

  藤岛鸣海身子一颤。

  …………

  第二天,叶王的办公室。

  他默默的看着自己刚刚接到的文件,还有奖金。

  他出的期末考试题,被录取了一部分。

  最关键的是,他的答案模式被录取了。

  没有任何一个老师,能被录取整张卷子,一个老师能被录取两道题,已经很难得了。

  出的再好,也要照顾别的老师的情绪,比如说,一些资历更老的老师。

  要不是大家都对叶王的选择题答案感兴趣,估计他也就能被录取一道题。

  叶王也没指望被全部录取,再有能力,也是要看资历。

  再有资历,也要提携后辈。

  再说了,全让一个人出,他到时候给自己的学生一讲,那不就有趣了?

  到时候期末成绩,谁能拼过那个学校啊……

  就连出题人自己,都不知道他被录取的是哪几道题。

  叶王虽然知道答案模式,可他不知道是不是他设定的那种。

  也许,全是A,全是B,全是C,全是D。

  或者,ABABAB,这种形式。

  “恭喜你了哦,叶王。”东条希看着叶王的文件和奖金,不禁有些羡慕。

  任何老师,都想自己出的题,能被期中期末考试录取。

  当然,大家更希望自己的题能被高考录取。

  日本的一般入学选拔是全国性的公开考试,给予日本学子一个同台竞技的机会,是一次全国性的考试。

  基本上来说只要稍微认真点上过高中的人,都能考得还不错的那种。

  日本的一般入学选拔分为两次。第一次是每年一月份的“大学入学中心考试”,主要目的是为了衡量备考生的基础学识,并成为一个门槛来衡量最终能考去哪类大学。

  而第二次为各个大学自主举行的“个别学力检查”,一般是各个大学针对考生的专项知识、特长、志愿等等进行一次统一评判。考试内容也多有不同,不过总的来说比较常见的方式就是小论文、笔试、面试等等。

  日本大学评价是否能够进入该所大学就读的标准,一般是将两次考试的成绩按比例划分之后评定。换句话说,只要第二次“个别学力简单”考得足够亮眼,就算第一次“大学中心考试”考得再不好,也有机会进入东大。