作者：威严的鲜红幼月
但是你要这种角色去画本子……
而且还是凌辱系的H本子……
他并不是太相信。
年轻的比企谷先生在夕阳中，对金发双马尾的下限做出以上判断。
…………
读夏目漱石的《心》有感。
鹤见留美
这绝对是孤独的小说。
无所适从的孤独感，漱石将它写作“寂寞”，生于现代的我们已经熟悉了那份寂寞。将其作为极其当然的事物所接受，也许，将其称为个人的固有属性也行。
……
所有人都是孤独的。
……
我想在最后以漱石先生的这段话收尾。
（世上没有像一个模子刻出来样的恶人，平时大家都是善人，至少大家都是普通人。但是，一到紧要关头，就会突然变成恶人，所以很可怕，因为不能大意。）
八酱甩了甩手腕，在小学生的作业本上写下结论：“所以，人不可轻信。”
一只猫和一只狗还乐此不疲地在客厅里面追逐着，萨布雷貌似很喜欢追着卡君，奈何喵星人对它没兴趣，冷冷淡淡地蠢拒。
“喵——”
“汪汪汪！”
八酱双目一瞪：“滚到隔壁去！”
两只动物灰溜溜地转移了玩耍的阵地——自从他去东京的那三天将这两只加上妹妹拜托给隔壁加藤家，它们就越发不把自己当比企谷家里的宠物了……
哈？
萨布雷姓由比滨？
开玩笑，难道那只蠢团子还逃得出他的手心？
哼哼哼……
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第二十八章 我在玩弄着加藤小姐的……
比企谷八幡，有一种身体被掏空的感觉。
比起集中注意力认真聆听英语老师的叽里呱啦，他刚才做的事情更能让人从精神到节操上有一种独特的虚脱感。
学习的疲劳与丢节操的疲劳迥然不同，想象一下他要模拟出来鹤见留美小朋友的小学生视角去看问题，还要学会小孩子特有的稚嫩语法——最要命的是关于称呼问题。
比如说一篇题目是《我和妈妈》的作文，他必须竭尽全力抛弃“太太的身材和皮肤都棒棒哒”的想法，模仿着那小混蛋的字迹写下“妈妈今天打我了，爸爸明明说帮我出气，结果第二天妈妈还笑容满面的”之类的让人觉得很温馨的孩子话……
他既要注意语法不能超出小学，也要注意字迹不能太老辣，还要在语气上做到不是太成熟——脑内的葡萄糖几乎被使用殆尽，如果没有喝MAX咖啡有可能会出大事。
…………
“比企谷君又在欺负它们了。”
惠小姐摸了摸萨布雷的脑袋，然后抱着一个西瓜走到他身边：“在做作业呢？”
“嗯，帮留美那个小混蛋做作业，做完之后还要给她快递过去……”
盯着一大堆作业的死鱼眼中出现了一抹少女的粉红，开始变得活泛起来，他忽然抬头，有点惊讶地看着这个邻家少女。
“噫……”
首先是衣着！
很平常的粉白色裙子——真是软啊加藤！
又软又萌的家伙。
他忍不住重心后移，仔细打量着青梅竹马的新发型——适量反射，也适量吸收着太阳光，让人难以形容出什么或者赞美出什么的妹妹头……
“不是妹妹头啦，是鲍伯短发啦……”
惠脸上带着若有若无的笑意，摸了摸自己的头发——她现在不是那个发型了。
代号是平凡小惠惠的加藤惠小姐，随性地将自己的短头发扎了一个马尾……
“你为什么要忽然换发型？”
女孩儿将那颗不是很大的西瓜放在茶几上，疑惑地看他：“咦？啊，呃……我没想太多就换了耶。”