作者：少年先疯队队长
“....三年三班？”
没有在意那看到警察证后，过度严肃紧张的少年，铭修只是忍不住轻轻地低语了一句。
不过这少年是三年三班的，那操场上跑步的班级，不就是三年三班的吗？那么见崎鸣怎么不见在？
“见崎鸣，是你们班的人吗？”
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“您说的是....见崎....鸣....吗？”
少年Y原恒一听到这个名字，愣住了，并重复了一遍，很明显是在奇怪铭修怎么会知道见崎鸣的存在。
“见崎鸣是我们班的人，您难道认识她吗？那孩子总感觉很奇怪，而且.....”
“而且？”
“感觉就像是全班的人都在怕她，而且，都在阻止我接近她？好像还在说她是....不存在的东西？”
第二十五章 乖僻的见崎鸣
“....不存在的东西？”
“是，听说是这样的。”
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“听说？谁说的？”
“同班同学，敕使河原。”
“能麻烦你把他....不，带我们去找他吧，相信他有在上体育课吧？”
新的疑点又出现了，所谓的不存在的东西，引起了铭修的注意，原本是打算让Y原恒一叫过来，不过想想，铭修该说决定自己过去。
这样能减少对方思考的时间，也就是让他不存在想对策的时间，获得最大程度上准确真实的情报。
特别是，现场这里已经看过了，也没有什么好看的了。
考虑到Y原恒一如此行为很可能会给他自己带来麻烦，认为出卖同学而被其他同学孤立，也就没有让他带路过去，只是让他描述了一下敕使河原的相貌之后，就带着人，来到了操场。
四名穿着西装的男人，向这里人群走去，立刻就引起了那群学生的注意，他们的体育老师立刻就走了上来。与之相对的，铭修身旁的警员也是立刻迎了上去，掏出警察证先一步对他说道。
“我们是警察，找你的学生敕使河原有事，请配合调查。”
“找我的学生？警察？我怎么从来没有见过你们？”
“我们是.....”
“等等。”
还没等警员为这位没有看清警察证上写的所属的老师，解释他们是搜查一课的警员，铭修就打断了他的话。
“难不成这位老师，你认识夜见山所有的警察吗？”
“不....只是昨天警察刚刚来了，现在就马上再来一波不一样的人，所以....有些奇怪而已。”
“是吗？”
“是，就只是这样的。”
“....把敕使河原带回来。”
没有理会表情有些诡异的体育老师，铭修看向了身旁的堀井拓己。
堀井拓己立刻应“是”并走了过去，从停下了绕操场的脚步的一群学生之中，将一个举至给人感觉相对开朗或者说是轻浮？的黄头发男学生，带了过来。
突然被警察找上门，这位学生看起来有些不安也很紧张，不断看向一旁熟悉的教师。
而这个时候，铭修却发话了，不是对学生敕使河原，而是对一旁的体育老师。
“请回去上课吧，不需要在意我们，我想和这位学生单独聊聊。”
“呃，我.....”
体育老师犹豫了一下，却不知道如何拒绝，只能走了。
等到这位学生开始，孤立无援更加紧张的四处张望，之际，铭修才缓缓的开口。
“....你就是敕使河原吧？”
“是、是，我就是敕使河原！那个....警官先生？我应该没有.....”
“不用担心，你没有干什么，我也没有怀疑你干什么，只是有几个小问题想问你一下，比如说.......”
接着，铭修没有直说什么他对Y原恒一说的话，而是先问起了见崎鸣的事情，一点点旁敲侧击。
....
下课铃声响起。
警员对三年三班的班主任久保寺绍二的询问已经结束了，铭修也结束了对敕使河原的问话，虽然敕使河原想保密，却无奈根本没有办法在铭修面前保守住秘密，随便威胁一下，说他这是包庇罪，是构成犯罪的，现在不说，就带回警署里慢慢来。
下一瞬间，敕使河原立刻就像吐豆子一样将知道的一切全部说了出来，因此对见崎鸣的情况，铭修大致上的全部了解了。
敕使河原对Y原恒一所说的，所谓的不存在的东西，就是克制诅咒的方法。
昨天见崎鸣没有说完的内容，诅咒的形式是班级里会多一人。多出的一人，被称为【不存在之人】，也就是【死者】。
敕使河原也不知道究竟是谁想到的，针对这一事态的有效方法被先代的学生找到了，只要实行就可以躲避灾难，可以避免不断有人死去的，这一灾难的应对方法。
代替增加的【不存在之人】，让其他某个人成为【不存在之人】。
像那样，只要让班级恢复原本的人数，只要概念上符合人数结果就好，于是那一年的【诅咒】就可避免，嗯....大概上就是这样奇怪的规避方式。
不过那所谓的多出的一人，由于说是，所有人的记忆被篡改，没有人知道谁是多出的。
无论如何调查，名册和学校的记录，所有的东西都似乎是要合乎条理一般的，说是为了不让人知道那些不合乎条理的东西，让那些东西变得无法证明，记忆都被篡改了。
只是，桌子和椅子各少了一个
....坦白说，不需要篡改什么记忆，只需要学校的教职员，故意少安排一份桌椅，那不就好了？因为本来就没有问题，并没有不存在的人，那么自然不管怎么调查都没有意义。
倒是班主任的那边，说这规矩，只是因为【诅咒】外泄，很有可能会招致更严重的灾祸，所以那是三年三班这个班级必须保守的秘密，是【幕后】的，不能被搬到台前。
要知道，以防止这种【诅咒】一样，非常识性的东西为前提，而进行这种非常识性的【对策】讲义，学校这种公办性的教育组织是绝对不会公开承认的，即使在过去真的出现了许多死人.....
所以，只能将之置放在仅限现场秘密行事的惯例位置，是常年继承性的系统，并且，这秘密是必须对外人保守。
当然，那班主任只是承受不住，搜查一课警员的压力，才会说出来这所谓的秘密的吧？
要铭修来凭借这有些让人摸不着头脑的东西的话....怎么说呢，这就是传说中的封建迷信吗？
说到底，二十六年前，三年三班的misaki死了，然后第二年开始的三年三班就会多出来一个不知道是谁的【不存在之人】，然后班上的学生学生家长就会开始死亡。
这到底是根据什么联系起来的？为什么有谁多出来了就会有人死去？难不成多出来的是杀人凶手？被无视了就会罢手？
“真是仁慈的鬼啊....我该这么说吗？”
“不，一课长，我倒是觉得这作为鬼故事，漏洞有些太多了。”
“确实疑点很多呢。”
“总之，我们先回搜查本部对现行的资料，进行疑点分析，再想出新的针对手段吧。”
“行，那就.....”
刚刚准备回去的时候，铭修却在视线的一角，一个意想不到的地方看到了一个身影，这让他立刻改变了主意。
“不，你们回去吧，我在这附近转转，看看不能不发现什么。”
“可是....这附近怕是会有什么危险，您的身体....要不然留一个人保护您吧？”
“不用担心，你看。”
面对堀井拓己的担忧，铭修用左手，敲了敲左腰间外套的边缘，那外衣下是一个硬邦邦的东西。
那是，铭修习惯性随身携带的———手枪。
虽然左手开枪准确率不是很高，但现在可不是像上次那样的重伤状态，也不至于只能盲射，对一般匪徒，完全足以应对了，况且，一般人看到枪都会畏惧三分了。
“....既然如此，您请注意安全，属下先行告辞了。”
明白铭修的意思堀井拓己也没有坚持，敬礼之后也就带着人走了。
这个时候，铭修重新看向了先前发现人影的位置。
那是在四层高的教学楼屋顶上，被当成了【不存在之人】的见崎鸣，正独自一人站在铁栏边。
瞥了一眼关注他的学生，铭修没有过多的在意，步入了教学楼里，一层一层的往上爬，通往屋顶的门很轻易就被他找到了。
铁迹斑斑的铁门上，用胶带贴着禁止进入的牌子。
对于这种毫无说服力和威慑性的告示牌，铭修直接选择了无视，说到底里面就有人，还禁止进入什么？
推开门，在这钢筋混凝土的屋顶上，有个人正独自站在那里，她就站在面向操场一边的铁栏边，听到了开门的声音，本能的看了过来，随后又默默地低头看向手中之物，那是....一本素描本。
“不存在之人呀~真有闲情逸致，还在画画呢。”
“为什么.....”
“什么为什么？”
天台上，铭修抬头仰望了一会儿被乌云笼罩的天空，远处还传来了雷鸣之声，似乎马上就会下雨了一眼。他满不在乎的对见崎鸣进行反问。
当铭修靠近的时候，鸣的视线终于离开了素描本，用那唯一的一只，红通通的眼睛，看向他。
“为什么要特意来问这些事情。”
“这还不简单，因为我是警察呀。”
“是吗....？”
“不然还能因为什么？啊、对了，要不要我帮你取消这个不存在的人这个....位置？”
“不，不用了。”
鸣淡淡的摇了摇头，拒绝离开这个一般人应该会很讨厌的位置？或者说....立场？
“大家，都在害怕，所以....呐。”
“是为了所谓的大家吗？”
“....比起这个，这件事别告诉未D，那孩子会生气的。”
“放心，我不会那么无聊，不过我还真不知道该说你是善良好，还是乖僻好了，嘛....暂时就先这样吧。”