某霍格沃茨的魔文教授 第124章

作者:韩游思

第196章 讨论

菲利克斯盯着这个金色魔球,看起来,他似乎成功了。

他成功复原了一种古代魔法缩放咒,这实在是一种了不起的成就,值得大书特书,他甚至可以据此写一本自传,或是荣登巧克力蛙卡片上的名人系列。

但问题是,这玩意儿真的是缩放咒吗?

菲利克斯之前从未见过、也从未听说过这种镂空球体结构,据他所知,弗立维也不清楚这一点,他和前任古代魔教授一起合作,复原的缩放咒的最早版本,是一种扭曲的平面。

菲利克斯此前也未曾怀疑过有什么不妥,因为他学到的古代魔法也是由魔组成的平面图案,相信弗立维也是一样。

两人甚至讨论过,是不是要努力把图案弄得平整些……

至于今晚,他也是机缘巧合,在特殊状态下剥离了现代魔法的痕迹,随后任由它自我调整、自我生长,结果它变得越来越歪,越来越扭曲,最后成为了一个球。

或许他最大的收获,其实是发现了一种更加稳定的魔结构?

菲利克斯看着手上的魔球,心里痒痒的,他现在特别想找一个试验,试试这东西到底有什么用,究竟是不是缩放咒。但他面前唯一站着的生物就是赫敏。他可不敢轻举妄动。

那些身上长着疥疮的弗洛伯毛虫提醒着他一旦出了意外,后果有多么可怕。

更何况,即便没有这些问题,他也不敢保证,小女巫碰到金色魔球会变成什么样,是长成一个五十米高的巨人,还是缩小成一个拇指大小的花仙子?

甚至可能是更加猎奇的展开……

虽然说他确实好奇,但还是很好地压抑了这股冲动,禁林里有不少生物可以满足他的测试需求。

弗立维教授对他的忠告依然有效。

“教授?我可以碰一下它吗?”赫敏好奇地问道,她眼睛里的渴望都要溢出来了。

“我想,不行。”菲利克斯板着脸说,看到小女巫露出失望的表情,他解释了一句:“目前我也不确定它的效果,我担心会出现不可逆转的后果。”

想了想,菲利克斯向金色魔球传达了一个散去的意识。结果魔球悄无声息地融化成金色的液体,流入他的身体里。

这使得他大为惊奇,菲利克斯几乎立刻采取一切手段检查自己的身体状态结果是一切正常。

于是他试探性地调动这个魔法,他的右手开始发热,他盯着自己的手掌,一个像是漩涡一样的浅蓝色光晕出现了。

菲利克斯略微注入了一丝魔力,一股庞大的吸力从漩涡中涌了出来,办公室里立刻变得一片狼藉。

他赶紧停了下来,决定等找到更适合的环境再去尝试。

但不管怎么说,他已经意识到了这个魔法的非同凡响,可能远远超出他的预计。

赫敏也被吓了一跳,她感觉自己刚刚差点被吸进那个浅蓝色的漩涡当中,一时之间有些慌神。

菲利克斯安慰她说:“放心,我可以很好地控制它。”

他散去了魔法,语气轻松地说:“总而言之,今晚发生了令人惊喜的意外。我机缘巧合掌握了一个魔法,这是好事。但我们已经偏离了主题,下面让我来看看你的工作。”

他挥动魔杖,让满地的羊皮纸、羽毛笔,歪斜的桌子回到原地,赫敏从中看到了三个金色的、核桃大小的窥镜。

同样的窥镜她在本周二才刚见过。

“这是……那个可以针对特定人的窥镜?”

菲利克斯瞥了一眼,“没错,受人之托,也许你过几天就会再次见到它。”

“过几天会再见到……”赫敏琢磨着这句话的含义。

如果涉及到针对具体的人,她能想到的就只有……

“小天狼星·布莱克?”她惊讶地问。

菲利克斯故作意外地叹了口气,“好,可不是我主动透露的,邓布利多校长不让我说出去。你装作不知道,成交?”

赫敏抿嘴笑道:“成交。”随后她提问道:“我可以告诉哈利吗?”

“哦,不行,我不知道邓布利多怎么安排这几个窥镜。”菲利克斯解释说。

也许邓布利多会直接把窥镜拿给哈利让他防备着点,也许会偷偷挂在他的寝室里,又或者干脆把三个窥镜分别挂在霍格沃茨的不同入口处……

总之,菲利克斯只负责制作窥镜,不负责使用,也不关心怎么使用。邓布利多会安排好一切的。

菲利克斯拿起赫敏在栗木纸上完成的内容,“非常出色,看起来你真的完全掌握了串珠小包上的魔回路。”

“我可以学习新的内容吗?”

“当然,你现在完全具备这个资格。”菲利克斯倚靠在桌子边缘,挠了挠下巴说。

“那……教授您有什么建议吗?”

“虽然继续学习新的魔或是魔回路不算错,但我认为,最好先教你发掘出单个魔的力量,这有助于你更好地理解整个魔体系这也是我最近在思考的问题。”

“单个魔的力量?”

菲利克斯解释说:“对,还记得我提到过的吗?魔最早被发现时,就是因为它可以短暂地储存魔力,并转化成神奇的效果。”

“这意味着,单个魔同样代表着魔法的一部分,它可不是只能写在栗木纸上,等待着被人连成魔回路、制作成魔造物那么简单。”

“真要是这样,那魔和炼金符号又有什么区别?”

赫敏想了想说,“教授,如果我没有理解错,我掌握的每一个魔都代表着……一个魔法?”

她忍不住掰着指头计算自己掌握了多少个魔,加起来差不多有一百个了。如果假设成立,她在不知不觉间,已经掌握了一百个魔法?

她现在学到的魔法还没有一百个呢!

要不是为了亲手修复串珠小包,她可以掌握更多的魔。

“并没有那么夸张。”菲利克斯哑然失笑道:“在我看来,单个魔只是一种携带魔力的纹路。所谓的神奇效果多数情况是那种简单的发光、发热,没有实际用处。但也不是没有例外”

他念出一个晦涩的音,自手掌中绽放出柔和的白光。

“这是你们刚刚学到的一个魔,寓意光明。它可以暂时替代荧光闪烁,如果你手边没有魔杖的话,它会很有用。”

第197章 古今

赫敏似乎想起了什么,“教授,你在去年的公开课上,使用的就是这个魔文吗?”

“不,公开课上演示的是真正的古代魔法,只不过是以这个魔文为核心。”菲利克斯说道。

他看了看时间,温和地说:“今天差不多就结束了,至于如何发掘单个魔文的力量,我把这部分内容安排在明天。你回去后可以自己尝试一下,没有什么危险性,不过可能会对你造成一些困扰。”

“困扰?”

菲利克斯勾起了嘴角:“如果我没记错的话,我教给你的一个魔文的效果就很有意思。不知道你能不能发现?”

赫敏心里有些怨念,教授的恶趣味又出现了……

至此,赫敏差不多理解了整个实用性古代魔文体系的逻辑如果类比的话,她想到了自己亲手拆过的收音机。

魔文是一切的基础,地位等同于收音机里的电子零件;

但无论是单个魔文,还是电子零件,它们都相对独立,可以表现出自己的特性,比如电阻的发热,小灯泡的发光,以及教授展示的那个寓意光明的魔文。

这些特征本质上没有好坏强弱之分,但在加入了人的主观判断后,就有了不同:发光特性明显比发热特性更有用些……

而魔文回路对应着收音机里的电路,这时魔文已经通过组合形成了回路,具有特定的魔**能,比如很早之前,教授演示过的爆裂魔文回路。

她还记得当时海普教授对它的描述是“非常不稳定”,这说明单个魔文回路也很难被稳定应用。

唯有多个魔文回路互相配合,才可以打造出功能完善的魔文造物,就像她的串珠小包。

至于古代魔法,她接触到的信息不多,姑且认为也是同样的关系。

赫敏觉得,这么类比一下就容易理解了,她把自己的想法说给教授听,用期待的目光看着他,“您认为怎么样?”

菲利克斯投以赞同的目光,“概括得很形象,格兰杰小姐。对目前的你来说,完全可以这样理解。”

小女巫点点头,她今天接触到了太多的新知识,回去后需要重新梳理一下。

……

等到赫敏离开,菲利克斯坐在沙发上,今晚的收获让他对古代魔法和简化魔法之间的异同有了更深入的思考。

他之前的想法是,古代魔法威力巨大,但难以控制;而简化魔法呢,威力不算突出,但也完全够用,它最大的优点是简单易学,失控的概率更低。

但其实,简化魔法取代古代魔法几乎是一种必然

简化魔法,基本可以看作是咒语+施法动作+魔力调动的集合。

’咒语’代表了心灵的力量,熟练后可以省略,也就是无声施法;

而后两者’施法动作’和’魔力调动’在大多数情况下都可以混为一谈。

这是因为在简化魔法的体系下,施法动作和魔力调动被一一绑定,一个施法动作对应着一种魔力调动的方式,这才是整个简化魔法体系的精髓。

这种做法带来的好处是惊人的:

巫师们不必花费大量的时间去学习如何调动、驾驭自己的魔力,这部分知识被自然地融入到霍格沃茨的教学体系当中。

理论上来说,只要你学习了常规的施法动作,你就有资格掌握同一体系下的大部分咒语。

之所以不是全部咒语,是因为霍格沃茨现有教材中删掉了一些冷门的施法动作,也就意味着小巫师们无法掌握这些施法动作背后的魔力调动方式。

不过如果教授想额外教学,完全可以在讲解咒语时,顺便在新的施法动作上多花些时间,小巫师也顶多觉得这个咒语有些难,不怎么得心应手。

正因为施法动作和魔力调动结合得十分紧密,才使得不少小巫师只知道前者,而对后者完全没有概念,但这丝毫不影响他们使用魔法。

一个极端的例子是:

一些天赋出众的巫师,只是看过一次别人的施法,就能凭借对方的咒语和施法动作,掌握相应的魔法。

而更方便之处在于,当对咒语足够熟悉后,施法动作也是可以省略的,一切似乎又回归到魔力调动本身。

只不过大部分巫师自始至终都没有看清这个过程。

如果不满足于学校的教学内容,霍格沃茨的图书馆也有大量的资料供小巫师参考和深入学习,前提是要选对书。

以上思考,都可以算得上是简化魔法的优点简单易学,自成体系,还保留了继续提高的可能。

这可比古代魔法优越太多了。

要知道古代巫师连标准统一的施法动作都没有,每学习一个古代魔法都意味着一次冒险,他们天然倾向于同一类型的魔法,来降低学习新魔法的风险。

再加上古代巫师遵守的是师徒教学制,交流不如现在方便,这也导致了他们的严重偏科,很多巫师一辈子只掌握了那么几个火焰魔法。

按照菲利克斯的推测,只有当他掌握了大量的实用性古代魔文的特性,以及魔文的组合方式后,他才能真正发挥出古代魔法的强大之处。

即便是几个火焰魔法,他也可以星火燎原。

而简化魔法也不全是优点