作者：牧官
他是这样的想法。
即将支援的四个场景，王辑在仔细思考其属性后，认为除了装甲防务基地，会成为防卫军的首要控制对象外，他想不到其它场景防卫军会如何去染指。有关于此他对场景做过深度仔细的了解。
魔法学校在支援后，可以提供一些基础的魔法元素知识，然后通过支援机会不断进行支援，可解锁出很多有用的场景内部机构部门，完善整个学校的学科与学习课程。但这个场景其实暴露了一种东西，就是对于魔法知识这类的超自然学科，小孩子的掌握能力与速度，要比成年人快很多。
因此学校能够支援的，后续加快学生学习进程的场景，多数对于成人都没有性价比，而小孩则可以通过训练将场景的效果提升到最大化。在这种条件下，王辑并不认为防卫军会浪费自己的可调控部队，来进行魔法训练。
装甲防务基地，相比之下更加合适。尽管这个基地的很多训练事项，也从根源上认为儿童比成年人的学习训练效率更高，涉及到武器开发的话，就更不是军人们能做到的。
除此两种外，无论量子事务所，还是对超自然生物的研究，无一不是需要专业知识深厚的科研人员才能进行系统掌握，而防卫军作为暴力机构，不可能对此有更深的染指，他们唯一能集中的就是装甲防务基地。
也就是说在一定程度上，防卫军对这些场景是不存在把控力的。王辑真正交给他们做的，是这些场景的招生问题与宣传问题。这是他很难解决的。比如就拿魔法学校举例，谁愿意把自己的孩子送到那里进行学习？
如果真的能够花钱学到魔法，恐怕愿意的家长有的是。但文明防区提供这个学习机会，可不是简单的普及魔法，就像意柯塞汀所在的大学一样，这个魔法学校毕业后，学生是要到防区参与工作的。
根本不用解释，这无论是防卫军还是猎人看来，都是最基础的立场问题。一切必然都将以防区发展为重心，防区根本没可能回馈文明，它每次平安度过播种战役，都已经算是给文明最大的回馈了。
无论怎么想，王辑都知道招生会很难，他原先不是没想过，也是因为难度太大放弃的，现在防卫军既然提出来了，那这件事情就由他们来做。王辑知道，自己肯定是没这个本事去完成的。
“当校长吗？从来没做过的事情。”
心理医生微笑，他说自己甚至在学校都没呆过多久，过去很多启蒙知识都是由家庭教师在教，因为他出身贵族，在那个偏远东欧小国家时，有足够的条件聘请教师。直到在美国他攻读大学专业时，才见识过大学，但那里已经是成年人的课堂。
学校，他对此的印象不是很深。
“我会在那里支援加快魔法学习进程的学院机构，有助于你快速恢复魔法知识。”
王辑补充道。
他挑选心理医生的原因有很多，在他认识的人里，能够担任校长这种职务的人基本没有，心理医生可能是唯一一个成熟人选，王辑相信他有足够的能力胜任这个职务，唯一的问题就在于他个人是否愿意罢了。
王辑总之是出自各方面考虑，最终都选择了他。
“也是可以的。但我恐怕就得和那些预约的病人暂时告别了。”
医生微笑。
既然是上属猎人要求了，他没有拒绝的余地。或许平日换个文明身份也好，长久面对那些身在防区精神不好的病人让他也感到了疲倦。现在的话，换个新环境或许不错。
“学生是不可以吃的。”
王辑提醒。
“当然，我现在只喜欢品尝异类而已。”
医生淡然作答。
……
英国北部高原。
王辑他们最终在一座小城镇下车，因为再往前就是没有人烟的区域了。医生用魔法卷轴将他们两个传送到那高原之上，两人查看着地形，最终选择在一片山脉的边缘放下了魔法学校的地基，支援次数由王辑付出。学校将在24小时候修成，它的校园地基广大，从山底直到那辽阔的山脉顶部，边缘是原始山林，包括山脚下也满是不曾凋零的怒焰青林，距离校基不远，是一片清波粼粼的巨大湖泊。
魔法学校是一项性价比极高的场景。
在初次支援时，就拥有完备2000人的校舍公寓，以及庞大的魔法教学堂，和藏书馆。并支援有最基础的魔法知识书籍，可以学习基本的魔法元素掌控，以及众多的冥想教室。所有这些都仅只需要一次支援次数。
二次支援的话，则会提供50本幽灵之书，这50本魔法书的幽灵在生前都是精修魔法的魔导师，且各自掌握的魔法都有所不同，它们能够提供一些进阶魔法的指导，除此之外还有进阶魔法图书的大量赠予，以及飞天扫把的道具支援。并会在学校内部提供训练地，那是一些魔法元素极其充沛的特殊区域，可供学生进行基础的魔法训练。
第三次支援，学校就会产生完整的自我封闭系统，将在一定范围内产生魔法屏蔽效果，这时想要再进入学校，除了魔法手段外，就只能通过超膜列车的专属通道，来前往该区域。在这片封闭的魔法区域内，将会随机产生一些魔法冒险任务，以及诞生魔法怪物，来训练学生的实战，这时的学校包括其周边相当一片区域，便已经相当于一个特殊魔法世界，有了自己完善的生态系统，并充斥着魔法怪奇的传说与事迹，与麻瓜的世界隔离。
再往后的支援，则会相继出现魔法禁书、史诗魔法怪物等比较强大的考验，这往往都是用于毕业礼。
总的来说，这种场景支援性价比极高，王辑完全能在此感觉到，树阵对此类场景的支持，但建校招生等都是难题，所以它真正的性价比，也是建立在它真的能够物尽其用的基础上面。
对不择手段的防卫军，王辑选择了信任。他一口气在此消耗了三次支援机会，让魔法学校完全成型。这是他能给与的全部气魄。
“你一口气支援这么完善，那些防卫军处理不了文明问题，怎么办？这些支援次数就这么浪费了吗？”
望着那山脉平原拔地而起的学校建筑，医生突然问了他这样一个问题。
“一时算是浪费。”
王辑回答：“但我也并不后悔，至少我做过这方面尝试。如果他们完不成的话，我唯一的想法可能就是失望，然后我会让他们滚蛋。他们应当知道这些支援机会的珍贵，如果他们提出要求，却不能掌握机会的话，那他们就没能力和我谈合作。空有眼光是不够的，但空有眼光没有能力，还在我面前指手画脚的，我不会容忍。我会专门为他们支援一个思想改造的集中营，让这些付出的场景物尽其用。”
他在此没有任何赌气的意思。
防卫军既然要求猎人给机会，那他当然给，而且他会给一个圣诞大礼包，如果他们能接得住，那他们在防区就确实有立足的余地，再信口开河指手画脚，王辑也能容忍，但如果他们接不住，王辑也不会让这个礼包浪费的。
一夜之后，这座魔法学校就会建成，它以后是否会繁荣兴盛，就要看防卫军高层的那些本事了。
王辑最后看了一眼魔法学校的场景资料，与医生直接用魔法传送卷轴离开。
场景名称：魔法学校
场景类型：教育类场景
场景介绍：继霍格沃兹魔法学校之后，有关魔法教育的普及之所以能普及，还是要归功于那位伟大的魔法师邓老爷子，他在超膜宇宙上画了个圈圈，魔法开始改革，这个对麻瓜封闭的世界便在超膜宇宙开放和生根发芽了。遗憾的是，愿意如学的孩子很多，但家长们大多都不是很愿意，麻瓜的狂妄总是这样，伴随文明毁灭而始终不知牺牲与代价。
场景效果：提供2000学员的魔法全面教育。学校课程根据支援加深而提高。
场景备注：画个圈圈诅咒你。
——源于A号实验机
威尔士境内，赛文河谷区域。
医生先行回了自己的防区，王辑则按路径进行场景选址。他知道赛文河谷这片区域是个很诡异的地方，从火车上下来后，王辑先找打到了他先前接到无名之灾核心级文明探索的地方，在这里的泥沼森林，王辑支援了超自然生物孵化研究基地，霸占了发现魔法启示录的那个破坏小镇，然后他用手机接受了苏联通讯的信号后，他打了一则超膜电话，打往苏联世界，打给他许久没有联系的姐姐。